医療福祉系大学生の学業に対するリアリティショックとその対処の現状

山口県立大学学術情報

第 12 号 〔大学院論集 通巻第 20 号〕

115-122

森本 陽子、金子 祐大、齋藤すが代、戸川 桂一、森重 恵介、井上寿美香、片山久美子、陳  暁倩、中村幸一郎、草平 武志、人見 英里、吉村 耕一

本研究では、医療福祉系大学生の学業に対するリアリティショックの現状を明らかにするために、看護学科、栄養学科、社会福祉学科の学生126名を対象として選択式質問紙調査を実施した。学業に関連する15項目の中で、過半数の学生がリアリティショックを感じた項目は、講義に関して「ゆとりが無い」「楽しくない」「理解できない」、実習・演習に関して「ゆとりが無い」「難しい」と「能力が劣ると感じる」であった。これら6項目全てにおいて，リアリティショックを克服できていない学生の方が、克服できた学生よりも多かった。また、何の対処もしなかった学生の方が、誰かに相談する等の何らかの対処を行った学生よりも多かった。